4月29日下午，为促进青年教师的专业成长，提高青年教师的业务及教学能力，宗申远大小学校召开薄弱学科帮扶工作专题会议。
会上，教导主任蒋小岗将学科平均分在70分以下，期末检测成绩排名在督导组后三名或县同类学校后三名的学科划定为薄弱学科，他深入剖析薄弱学科之薄弱根源，寻找解决问题之良策，制定了帮扶转换工作方案。为促进各学科教学质量的均衡发展，在校长赖显刚的统一部署下，成立了薄弱学科帮扶转化领导组，严格实施领导蹲班蹲科制度，并进行细致的帮扶转化分工。
各科帮扶小组由教研组长及组内骨干教师组成，主要采取听常态课、随机抽查学生作业、召开座谈会以及跟踪指导等形式进行帮扶。赖显刚强调，教导处要加强指导，班科教师要加强沟通、协调，狠抓A段生，整体时间安排合理、有效，课前认真备课，注重课堂高效，学生覆盖要全面，吸收、接受程度要好，帮扶人员用心分析，热忱帮助；学科教师积极配合，虚心学习。
相信，经过这一系列的帮扶活动，该校的年轻教师一定会得到更加“专业”地成长，而这少量的“薄弱学科”也必将迎头赶上。
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